还有身份认同的形成。当孩子通过自己的努力解决难题时，他不仅获得了解决方案，更在潜意识中构建了“我是能够克服困难的人”这一核心身份。这种自我认知的形成对人生轨迹的影响远超知识本身，它决定了一个人面对未知时的基本姿态——是退缩逃避还是迎难而上。
詹青云曾说：“我们长大后都明白了，西游记其实是佛祖精心安排的一场大戏。所有的神仙妖魔都是配合他演出的角色，九九八十一难都是设计好的，每一难都恰到好处，总能逢凶化吉。
那么问题来了：佛祖为什么不能直接把那堆经书砸到唐僧头上呢？毕竟这些经书完全可以直接运输，可以轻松共享。
但取经的路却是不能共享的。
真正让唐僧成为唐僧的，不是那些经书本身，而是那条充满磨难的取经路。”
古诗、英语还有必要？
再具体一点，因为AI可以翻译语言、背诵诗词，许多人认为传统学习方式和死记硬背已不重要，应彻底转向创新性和批判性思维的培养。
我觉得，传统学习依然必要，只是需要考虑这类知识的比重。当孩子记住“床前明月光，疑是地上霜”时，他们不只是记住了文字，而是获得了一种表达方式、一种思维模式和文化的传承。“读书百遍其义自现”，林黛玉让香菱学诗也是从背诗开始，少了这个过程你就无法创造出好的作品，你甚至无法甄别好的作品，无法具备审美能力。这些语言结构会影响思维方式和创造力，AI不能替代这种内化过程。
学英语同理，AI可提供“信、雅、达”的翻译和同声传译，却无法让你在面对问题时下意识地用英语思维来理解和解决问题、无法让你准确理解一个外国人结合表情、语气的复杂表达，以及其中可能包含的言外之意。
一个英文本身很好的人阅读英文专业书籍，和完全不懂的人借助AI翻译阅读的感觉是不同的，前者能敏锐感知专业文本中的细微语气、术语精确含义和隐含知识结构，这种细微之处的差别，反而是未来社会决胜的关键。
难以逾越的鸿沟
未来世界终将分化成两类人。一类是AI的主人，学习者。他们了解AI的原理与局限，将其视为思维的延伸而非替代。他们从小学习如何思考，经历思维的挣扎与突破，培养了解决问题的韧性和创造力。
第二类是不学习的AI的奴隶，他们被动接受AI投喂，对其背后机制一无所知。他们习惯了有问题就问AI，却不知道如何评估AI给出的答案是否可靠。他们的思维被AI的算法所塑造，却浑然不知自己正沦为“无能儿”，还自以为掌握了高效学习的秘诀。
文明滚滚向前，懒惰是人类永恒的痛点，AI为解决这一痛点而生。到最后，一部分人成为工具的主宰，十倍放大了自己的能力，还有一部分人会让渡自己的权力，躺在床上，靠着营养液和脑后插管获取高潮，失去思考能力。
请记住：我们创造工具是为了解放思想，而非禁锢它；我们追求效率是为了留出思考的空间，而非取消思考的必要。当我们把思维外包，我们也在出卖自己成为真正人类的权利。
AI时代的分水岭不在技术，而在人类自身，核心还是看你，选择成长，还是选择沉沦。